本校課程組及學生支援組透過不同的小組及活動來實踐「推展關愛共融文化，深化正向思維」。

特點：務求為本校資優學生、有特殊教育需要的學生、非華語學生、新來港學童等，提供適切的支援，使他們融入校園生活，全面發揮潛能。

 

   同級分組

在中、英、數主科設立「同級分組」。學校在二年級開始，於中文、英文和數學課堂按學生每科的能力和表現，採用同級分組上課模式，把他們分為L、P、S三組，按各科能力分組上課。由於師生比例提高，有助學生在不同科目的學習與掌握，適時照顧學生的學習需要。

   

 

  暢快學讀寫班

由教育心理學家以富趣味性及多元化的教學形式教授閱讀、寫作的技巧予中高年級的同學，讓他們提昇讀寫能力及興趣。

 

 識字樂小組

支援小一有學習需要的學生，加強學生學習中文的技巧。

  

 

 新來港英語班

為新來港學生設立英語班，讓他們能鞏固英文基礎，提升閱讀理解能力，掌握答題技巧。

   

 

 分層支援計劃

為自閉症學生開設個別學習計劃，定期由教育心理學家為家長教師提供專業意見，讓自閉症學生能在學習上及情緒上全面適應校園生活。

 

 表達藝術小組

在小組過程中，學生透過感官與想像，把不同的藝術形式連繫（視覺藝術、音樂、戲劇、舞動、新詩）及進行創作，從而發掘資源及提升抗逆力。讓學生面對不同的成長需要及困難時，接納自己及尋找資源，能勇於面對各種挑戰，促進社交表達。

   

 

 喜樂同行小組

透過小組活動，強化同學的執行功能，提升自我管理和情緒調控能力。

 

 言語治療服務

校方會參與及早識別言語障礙學童的計劃，再就個案作出跟進。此外，學校定期舉辦家長言語治療講座，並為老師提供校本教師培訓。

 

 非華語學童支援班

為改善非華語學童中文程度，特別在設立課前及課後中文班，讓他們盡快適應以中文作為主要的學習語言。

 

 「童樂共玩」/LEGO遊戲小組

在課前設立遊戲時段，以獎勵行為良好的同學。每週約有10位同學到參與，讓不同年級的同學一同玩遊戲，是課前的輕鬆時段。

      

  

 

 快樂足球

透過快樂足球運動，讓學童發展肌肉及協調能力，同時亦從球賽中提昇社交及其溝通能力。

   

 

 動物輔助治療小組

本校特設動物輔助治療小組，藉著生命教育培養同學的同理心及愛心。在小組中，導師特設小狗故事，讓同學瞭解小狗的需要，同學需要在小組中照顧小狗，培養自信心、責任感。另外，同學們亦需要與小狗合作完成特定遊戲任務，藉此提升同學們的社交技巧及解難的能力。