校本課業特色

針對不同課題的特質，會以不同形式的評估檢視學生的學習進度，從而調整我們的教學。同時，我們亦希望透過不同的評估，讓學生了解自己的學習狀況，將「促進學習的評估」連繫學習與教學，期望能邁向「作為學習的評估」。